DR GRZEGORZ GRZEGORCZYK
Ekspert Niedoskonały: demontaż syndromu oszusta w pracy nowoczesnego nauczyciela
Czy Twój profesjonalizm jest wyrazem rzetelności – czy może tylko perfekcyjnie odegraną rolą, którą boisz się kiedyś przerwać?
Jako nauczyciele szkolni i akademiccy codziennie wchodzimy „na scenę”. Operujemy wiedzą, oceniamy, wspieramy, mozolnie budujemy autorytet i wiarygodność wobec uczniów i studentów. A jednak bywa, że pod płaszczem eksperta i maską dydaktycznej pewności siebie ukrywa się cichy pasażer na gapę: syndrom oszusta.
To takie uporczywe przekonanie, że nasze sukcesy są jedynie efektem szczęśliwego zbiegu okoliczności, a kolejna hospitacja, trudne pytanie czy krytyczna uwaga w końcu obnażą naszą rzekomą niekompetencję. Paradoks polega na tym, że im bardziej jesteśmy sumienni, odpowiedzialni i zaangażowani, tym donośniej odzywa się wewnętrzny krytyk, podważając naszą „eksperckość”.
Jeśli rozpoznajesz w tym siebie zapisz się na ten warsztat.
Podczas spotkania przyjrzymy się mechanizmom, które sprawiają, że nawet wybitni edukatorzy czują się jak intruzi we własnych klasach i salach wykładowych. Wspólnie wypracujemy strategie radzenia sobie z momentami, gdy powraca głos mówiący o Twojej niedoskonałości, niewystarczalności, nieprofesjonalizmie, nierzetelności, nieprzygotowaniu czy niedouczeniu.
To nie będzie trening „pewności siebie”. To będzie praca nad odzyskaniem wewnętrznej zgody na bycie kompetentnym, bez poczucia winy i przymusu bycia doskonałym.
Nauczysz się rozpoznawać i oswajać ten mechanizm, aż przestanie Cię ograniczać, a zacznie pracować na Twoją rzecz. Zamiast wewnętrznego kurczenia się pojawi się przestrzeń: na swobodę, autentyczność i spokojne, świadome bycie nauczycielem, który nie musi już niczego udowadniać.
DOŚWIADCZENIE
Wykładowca Uniwersytetu Gdańskiego, a w przeszłości edukator i szkoleniowiec dla Cambridge ESOL oraz Wydawnictwa Szkolnego PWN, metodyk i mentor nauczycieli w kilku szkołach w Gdańsku oraz w szkole językowej w Bristol.
Jako certyfikowany tutor Collegium Wratislaviense praktykuje metody edukacji spersonalizowanej w środowisku akademickim oraz prowadzi superwizje dla innych tutorów. Grzegorz pracuje też jako coach i trener (zarówno w edukacji, jak i w biznesie), a także prowadzi własny gabinet pomocy psychologicznej i terapeutycznej. W pracy edukacyjnej, trenerskiej i psycho-pomocowej łączy swoje wykształcenie psychologiczne i językowo-pedagogiczne, wiedzę z dziedziny psychologii i doświadczenie nauczycielskie.
Grzegorz kieruje się w swojej pracy z innymi ludźmi zasadą: „Rozmowa o problemach tworzy problemy. Rozmowa o rozwiązaniach, tworzy rozwiązania.” (Steve de Shazer)
Tematy szkoleniowe bliskie Grzegorzowi, to te dotyczące mechanizmów motywacyjnych człowieka, poczucia satysfakcji w pracy zawodowej i życiu osobistym, zarządzania własnymi emocjami i skutecznej komunikacji językowej. Ponadto Grzegorz jest ekspertem w Collegium Wratislaviense od wystąpień publicznych i autoprezentacji.
EDUKACJA
Doktor w dziedzinie językoznawstwa (Uniwersytet Gdański), magister psychologii (Uniwersytet SWPS), profesor Uniwersytetu Gdańskiego; certyfikowany coach (Akademii Coachingu WSB), psychoterapeuta w nurcie Skoncentrowanym na Rozwiązaniach (TSR) w trakcie certyfikacji.
OSOBIŚCIE
Urodzony kibic Arsenalu Londyn, zakochany w swojej żonie i córkach oraz w Londynie, koneser rocka progresywnego i kawy single blend (pochodzenie Gwatemala i Etiopia); nie wyobraża sobie życia bez badmintona.